Maandag 14.03.2022
Vandaag maakten we lekkere berenpudding. We mochten
de melk in de kom gieten, de poeder erin doen en goed roeren.
Daarna zette de juf de kommetjes in de ijskast om
even te koelen.
Na de speeltijd mochten we smullen van de pudding.
We koppelden er ook nog een teloefening aan door 3 berenkoekjes in het kommetje
te doen.
De juf vertelde het verhaal 'Kikker vindt een vriendje'.
Namiddag oefenden we de ruimtelijke begrippen 'op, onder, in en uit'. a.d.h.v. de beer en het stoeltje. Ook mochten we spelen aan de tafels en in de hoeken.
Dinsdag 15.03.2022
Vandaag gingen we turnen met meester
Chris.
We mochten de binnenkant van het bord
geel schilderen en er daarna wat havervlokken overheen strooien. Wat een
lekkere berenpap!
Namiddag mocht een ander groepje de
berenpap schilderen.
We zongen het liedje 'ik zag 2 beren...'.
Woensdag 16.03.2022
Vandaag kwam de schoolfotograaf naar
onze school voor het nemen van individuele foto’s en klasfoto’s.
We kregen ook een stuk komkommer op
school.
Na de speeltijd speelden we aan de tafels en in de hoeken. Een paar kleuters mochten puzzelen bij juf Linda.
Donderdag 10.03.2022
Vandaag
gingen we van start met het thema ‘kunst’. We bekeken en bewonderden
verschillende afbeeldingen van beroemde schilderwerken.
We mochten de volgende vraagjes beantwoorden: "Wat zie je hier? Welke kleuren werden gebruikt? Welk gevoel roept
het op? Welk schilderij vind je het mooist?"
We maakten zelf een kunstwerk zoals Mondriaan deed. We schilderden een aantal vakken rood, geel, zwart of blauw.
We mochten ook een krijttekening maken op het krijtbord.
Namiddag mocht een ander groepje een kunstwerk (Mondriaan) maken.
Wat een prachtige kunstwerken werden vandaag gemaakt.
Vrijdag 11.03.2022
Vandaag mochten we opnieuw een kunstwerk maken. Dit keer door te meten. We keken naar de kleur en de grootte en plaatsten zo de kaartjes op de juiste plaats. De hoofdkleuren en de begrippen 'groot', 'klein', 'grootste', 'kleinste', 'lang' en 'kort' kwamen hierbij aan bod.
Na de speeltijd leerden we het versje 'Mijn schortje en ik'.
Namiddag mocht een ander groepje de opdracht uitvoeren. Ook speelden we aan de tafels en in de hoeken.
We sloten de week af met een digitaal verhaal 'Krokodil maakt een kunstwerk'.
